Poznań stawia na edukację dzieci z rodzin migranckich – wsparcie coraz silniejsze

W poznańskich szkołach podstawowych i liceach wprowadzane są innowacyjne działania, które mają pomóc uczniom z doświadczeniem migracji nie tylko w nauce, ale przede wszystkim w codziennym funkcjonowaniu i odnalezieniu się w lokalnej społeczności. Dzięki funduszom unijnym w szkołach pojawili się asystenci międzykulturowi – eksperci pomagający dzieciom i ich rodzinom w przezwyciężaniu codziennych wyzwań. Uczniowie mogą także korzystać ze wsparcia psychologa oraz uzyskać porady dotyczące wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Jak konkretne wsparcie trafia do poznańskich szkół?

Skala działań edukacyjnych dla uczniów-migrantów w Poznaniu wyraźnie rośnie. W 2025 roku w inicjatywie uczestniczyło 53 szkoły podstawowe oraz jedno liceum. Obecnie program obejmuje już 56 szkół podstawowych i jedno liceum – a środki przeznaczone na pomoc wynoszą blisko 3,4 miliona złotych. Finansowanie to pozwoliło na zatrudnienie dodatkowych specjalistów i zapewnienie kompleksowego wsparcia, by dzieci mogły szybciej odnaleźć się w nowych realiach.

Asystent międzykulturowy – kto to i jak pomaga?

Asystenci międzykulturowi to osoby, które znają specyfikę migracyjnych doświadczeń i są przeszkoleni, by skutecznie wspierać uczniów oraz ich rodziny. Odgrywają kluczową rolę w ułatwianiu adaptacji, pomagają dzieciom przezwyciężać bariery językowe i kulturowe, tłumaczą zasady panujące w szkole, a także wspierają nauczycieli w prowadzeniu lekcji. Asystenci są także nieocenionym wsparciem dla rodziców, ułatwiając im kontakt ze szkołą i rozumienie systemu edukacji. Szczególna uwaga poświęcona jest dzieciom z Ukrainy, które najsilniej odczuwają skutki zmiany miejsca zamieszkania, ale wsparcie otrzymują także rodziny z innych krajów.

Poznań częścią ogólnopolskiego projektu – jakie są perspektywy?

Program „Przyjazna szkoła” realizowany jest nie tylko w Poznaniu, ale w całej Polsce. Do 2027 roku na ten cel przeznaczono niemal 500 milionów złotych, z czego ponad 412 milionów to wsparcie unijne. Dzięki tym funduszom powstają kolejne miejsca pracy dla asystentów, a dzieci w wielu polskich miastach mają szansę na łatwiejszy start w nowych realiach. Projekt podkreśla, jak ważna jest integracja i otwartość na potrzeby uczniów, których rodziny wybrały Polskę jako nowy dom.

Co te zmiany oznaczają dla mieszkańców Poznania?

Coraz lepsza organizacja wsparcia w szkołach zwiększa szanse na szybkie zaaklimatyzowanie się nowych uczniów i ich rodzin. W efekcie cała społeczność szkolna zyskuje – dzieci integrują się ze sobą, poznają różnorodność kultur, a nauczyciele otrzymują narzędzia do lepszej pracy. Dzięki temu Poznań staje się miejscem przyjaznym dla wszystkich, niezależnie od pochodzenia, a lokalna społeczność zyskuje na otwartości i wzajemnym zrozumieniu.

Źródło: Urząd Miasta Poznania