W Kobylnicy miała miejsce konferencja, która podsumowała nowatorski projekt edukacyjny „Edukacja outdoorowa – dobra praktyka w Gminie Swarzędz”. Wydarzenie to przyciągnęło uwagę ze względu na unikalny charakter projektu, realizowanego we współpracy z Fundacją Instytut Projekt Przedsiębiorczość oraz pod opieką merytoryczną Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W ramach tego przedsięwzięcia niemal 500 nauczycieli z lokalnych szkół i przedszkoli zostało przeszkolonych, co pozwoliło im zdobyć nowe umiejętności w prowadzeniu zajęć poza tradycyjnymi murami szkół.
Znaczenie edukacji na świeżym powietrzu
Edukacja outdoorowa zyskuje na znaczeniu jako jedna z efektywnych odpowiedzi na wyzwania współczesnego systemu edukacyjnego. Nauka poprzez doświadczenie w otoczeniu natury, parków czy przestrzeni miejskiej ma istotny wpływ na rozwój młodzieży. Liczne badania, w tym z krajów skandynawskich, potwierdzają, że kontakt z przyrodą poprawia koncentrację, zaangażowanie, zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów, a także ich kreatywność oraz umiejętność współdziałania.
Innowacyjne podejście do nauczania
Projekt „Edukacja outdoorowa” jest przykładem innowacyjnego podejścia do nauczania, które stawia na rozwój kompetencji kluczowych poprzez bezpośrednie doświadczenia. Uczestnicy projektu – nauczyciele, zostali wyposażeni w praktyczne narzędzia, które pozwalają im na wzbogacenie programu nauczania o elementy aktywności w terenie. W ten sposób uczniowie mają szansę na lepsze zrozumienie materiału, a także rozwijanie umiejętności praktycznych i społecznych.
Wsparcie i patronat akademicki
Projekt zyskał wsparcie Fundacji Instytut Projekt Przedsiębiorczość oraz patronat Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, co podkreśla jego znaczenie i nowatorskość. Dzięki temu nauczyciele mogli liczyć na merytoryczne wsparcie, a także profesjonalne szkolenia, które pozwoliły im na poszerzenie swoich kompetencji w zakresie prowadzenia zajęć na świeżym powietrzu.
Kierunki dalszego rozwoju
Kontynuacja projektu „Edukacja outdoorowa” to krok w kierunku trwałej zmiany w podejściu do edukacji w regionie. Planowane są dalsze działania mające na celu integrację zdobytych umiejętności z codzienną pracą pedagogiczną w szkołach i przedszkolach. Dzięki temu coraz więcej uczniów będzie mogło korzystać z zalet nauki poprzez doświadczenie w kontakcie z naturą.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Poznaniu